{"id":14,"date":"2024-07-18T19:59:26","date_gmt":"2024-07-18T19:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/animazionedesign.it\/rtd\/?page_id=14"},"modified":"2024-10-27T12:28:28","modified_gmt":"2024-10-27T12:28:28","slug":"la-ricerca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/animazionedesign.it\/rtd\/la-ricerca\/","title":{"rendered":"la Ricerca"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">la Ricerca<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La realizzazione prototipale di una serie di artefatti animati \u2013 sviluppati grazie alla collaborazione con esperti \u2013 \u00e8 il fulcro della nostra sperimentazione. Questi stessi materiali infatti si integreranno a una piattaforma ibrida accostandosi a contenuti diversi gi\u00e0 presenti in rete configurandosi come elementi base di di una antologia critica sulla cultura del design italiano.<br><br>Una volta associati a queste raccolte antologiche, i contenuti audiovisivi informativi sviluppati sperimentalmente nel corso del progetto potranno andare cos\u00ec a sostenere un breve corso introduttivo sul design italiano. Questo corpus didattico sperimentale, una volta associato&nbsp;a una selezione di letture e rielaborazioni individuali (culminanti idealmente per esempio nella stesura di uno o pi\u00f9 brevi essays, o presentazioni), dovrebbe consentire \u2013 grazie a una piattaforma on-line appositamente realizzata \u2013 a studenti Erasmus in visita in Italia di fruire di un modulo didattico di contestualizzazione, associabile a un esame di 3\/4 CFU nella modalit\u00e0 a \u2018crediti liberi\u2019 \u2013 fruendo di un utile e originale punto di vista e orientamento sulla cultura del nostro design.<br><br>In questo quadro, progetto mira ad indagare formule didattiche basate sul linguaggio audiovisivo: gli artefatti risultanti fungeranno da \u2018collante\u2019 a un corso introduttivo universitario, proponendo una serie di temi ed esperienze legate alla specifica cultura progettuale del design italiano, incrociando aspetti legati alle sue vicende pi\u00f9 conosciute, con le dinamiche sociali, politiche e culturali. <br><br>I risultati della ricerca dunque, consentiranno di approfondire il tema delle possibili interazioni tra le modalit\u00e0 didattiche tradizionali e il campo emergente della didattica in remoto. Tema sul quale la nostra unit\u00e0 di ricerca \u00e8 impegnato da tempo, a partire dalle esperienze didattiche in DAD condotte durante la pandemia (testimoniate da diverse pubblicazioni a cura di Nicol\u00f2 Ceccarelli, che oltre al gi\u00e0 menzionato volume Design e didattica a distanza. Le \u2018lezioni\u2019 del lockdown, comprendono i paper scientifici Exploring the \u2018Theaters\u2019 of Remote Design Teaching, a firma di Ceccarelli, N., Arras, EDULEARN22 Proceedings, 4th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2022, e From Possibility to the Everyday. Distance Learning in Design Education, a firma Bollini, L., Ceccarelli, N., Proceedings of INTED2021 Conference). <br><br>Va infine ricordata, assieme a queste esperienze l\u2019organizzazione di un articolato corso sperimentale on-line sull\u2019introduzione all\u2019infografica (novembre\/maggio 2021), realizzato dalla nostra unit\u00e0 di ricerca nell\u2019ambito del progetto <a href=\"https:\/\/2coconference.org\/educational\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/2coconference.org\/educational\/\">2COeducational<\/a>, in associazione con altre universit\u00e0 italiane. <\/h4>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>la Ricerca La realizzazione prototipale di una serie di artefatti animati \u2013 sviluppati grazie alla collaborazione con esperti \u2013 \u00e8 il fulcro della nostra sperimentazione. 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